AI什麼都會了，老師還要教什麼？孩子還要學什麼？
在AI時代，各類教育工作者正在各地加速全新的教育創新工程！

從科技運用到多元共融、從全球永續到社區關懷、情緒教育(SEL)...，
2025教育創新100 實踐為自己、為未來而學的AI時代新顯學

https://edu.parenting.com.tw/edu100-50
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報名資訊

報名時間：2024.09.25~2025.02.20 17:00止

報名對象：
公私立幼兒園/小學/國中/高中/大學之學校單位、教師個人
非學校型態之實驗學習團體
公部門單位、企業、NPO非營利組織
其他從事教育相關工作者
能提出符合下列評審標準的教學課程、專題、行動方案等，不限關注的教學領域、主題、形式與規模。

報名方式：採網路報名，請依照網站報名方式填寫即可。(https://edu.parenting.com.tw/2025edu100_info-1485)

評審標準：
解決當下真實問題（Authentic Work）
您和團隊或是學生設計的課程和專題是從真實的生活出發？觀察在地的需求激發師生用好奇心，向真實世界發問，學習統整運用知識解決問題。

創造跨域連結優勢（Connection）
課程設計與提案行動，是否具備跨學科、跨年段、跨領域、跨組織、跨文化……，或連結外部專家、社區和家長資源，提供學生發揮影響力的機會？

可持續的支持系統（Sustainability）
課程設計與提案行動，是否有系統性延伸優化或永續的可能，而非短暫火花？譬如營造了一個教師共學社群，專案每年持續進行並與時俱進，或是成立校內社團，學長姐可以繼續帶領學弟妹？或是其他可讓專案持續被優化延伸影響力的機制。

可擴展並放大影響力（Scalability and Impact Expansion）
可透過教案、系統性的素材，讓更多其他學校的老師快速上手並運用。例如，對機構而言，有系統、可擴大使用者規模的教學模組、課程作法、專業知識。對個人而言，教案、教學素材、可以在其他學校重複使用、被拆解與重組成專業作法，用於未來培訓他人採用。或成立社群，可以在社群中分享，彼此交換心得與擴散使用，發揮影響力。