通識課程創新設計—從課程融入服務學習到社會實踐

本次講座邀請大同大學李懿純副教授，老師將分享三門通識課程的創新與設計，如何針對不同對象與場域需求，進行服務學習與社會實踐，分享課程如下：
◎國語文能力表達- 從教學實踐研究計畫談大一課程融入視障者需求之服務學習。
◎全球議題敘事創作- 引導學習者創作原創繪本帶入大同國小教學服務，繪本教學的社會實踐。
◎地區關懷與生命實踐- 以大同大學志生紀念館所需的觸覺地圖為例，運用設計思考引導學習者製作實際可用的觸覺地圖，實踐社會責任。

邀請您參與本次講座，來聽聽輔大校友老師如何將教學理念及方法落實於服務行動上，培力跨域學生參與服務學習，提升對社會議題的社會服務實踐力。

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講師：李懿純副教授(大同大學副教務長/通識教育中心副教授)
經歷：
大同大學副教務長兼教學發展中心主任
大同大學樂齡大學計畫執行長
大同大學 大學社會責任實踐計畫(USR)共同主持人
教育部教師發展暨人才培育計畫(苗圃計畫)核心教練
教育部教學實踐研究計畫(107-113)計畫主持人
臺北醫學大學反思寫作跨校教學團隊引導教師
國立臺中教育大學「語文素養檢測全國性平臺」語文素養寫作測驗閱卷委員

講座時間：114年4月24日(四) 12：00-13：30
講座地點：羅耀拉SL117室
參加對象：對講座議題有興趣的教職員
*本活動申請校內教育訓練時數1小時*

參加人數：以50人為限
報名方式：請至活動管理系統報名 (活動代碼： 32797 )
報名截止：114年4月21(一)12:00
**活動報名系統網址
http://activity.dsa.fju.edu.tw/Activity.jsp?activityID=32797