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主旨: 🔥🔥 115年度「多元創新課程」、「教學精進教師成長社群」、「永續產業鏈結toolkits融入課程」、「教學成果獎」徵件即日開始 ❗ 歡迎老師把握時機,踴躍申請 👍
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發文日期:2025-12-16 多元創新課程、教學精進教師成長社群、永續產業鏈結toolkits融入課程 【截止時間】即日起至115年1月16日(五) 17:00 ◆ 創新教學法導入課程(4萬元/門):教師須檢視課堂中面臨的教學挑戰,以「BOPPPS 教學模組、差異化教學、遊戲化學習」三種創新教學模式作為核心工具,融入「SDGs、USR、AI」等趨勢議題,規劃至少4週以學習者為中心、具彈性及互動性的創新教學設計 ⭐教學精進教師成長社群⭐ 由本校或跨校至少3名以上專/兼任教師組成社群(不含學生),並推舉1名本校教師擔任召集人 ◆ 類型一 / 發展教學精進共備課程:發展創新教學教案並實際導入實體課室進行教學,分為兩階段執行 ╴ 教案發展期(3萬元,社群召集人額外提供5,000元補助):根據社群主題發展至少3週(單元)可實際執行之創新教學教案,並選定至少1門課程(至多3門)作為教案導入目標課程 ╴ 課程導入期(3萬元/門,至多3門):於目標課程中實際執行創新教學教案,此階段社群須持續經營(每社群補助1.5萬元),針對課程進行中遇到的困難進行交流或諮詢 ╴ 上半年社群:教案發展期為115年3~6月,課程導入期為115年9~12月 ╴ 下半年社群:教案發展期為115年9~11月,課程導入期為116年3~6月 ╴ 本次徵件上、下半年社群皆開放申請 ◆ 類型二 / 校外競爭型計畫前導(每案4萬元):以申請政府機關教學或課程類相關計畫(如:教學實踐研究計畫))為目標,進行教學研究與實踐 (執行期程:115年3~11月) ⭐永續產業鏈結toolkits融入課程⭐ 由教師與永續機構/企業攜手帶領學生探索全球暖化與發展趨勢,鼓勵教師將iLink toolkits以及永續實際運作、循環經濟等理念融入課程(最高4萬元/門) 114學年度教學成果獎 本校任教滿二年以上之專任或專案教師得提出申請,一學年僅開放申請一次
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