發文日期：2025-12-26
發文單位：教師發展與教學資源中心
業務承辦：吳忻芃
聯絡電話：29053302
聯絡信箱：fj03333@mail.fju.edu.tw

在教室裡，我們常花很多心力思考「怎麼教學生比較有效」，卻很少停下來問問自己：

「我是怎麼學習的❓」

其實，教師自身的學習偏好往往會影響課程設計與教學互動方式，當我們越理解自己的學習風格，就越能看見教學上的慣性👀，也更有機會打開新的可能🤩

教發中心邀請官淑蕙教授帶領老師認識自己的學習偏好，進一步瞭解不同學習風格的特色和適合的教學方式，練習如何安排設計更具彈性與包容性的教學策略，為不同特質的學生創造參與及理解課堂的機會。

當教學卡關，其實是在等一把鑰匙🔑

無論你是👉教學新手還是已有豐富經驗的老師👈，都能在這場活動中重新檢視自己的教學方式，思考透過微調教學設計，找出打開學生學習開關的那把「鑰匙」💖

【這場講座適合這樣的您】

常聽到因材施教，但不確定如何落實在課堂中

希望學生參與度提高，而不只是少數人回應

期待在教學路上找到更多彈性與可能性

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📆 時間：115.01.09 (五) 13:00~16:00

🤠 講者：臺灣藝術大學 / 通識教育中心官淑蕙教授

📝 內容：(1)以量表檢測教師自身的學習風格類型 (2)介紹David Kolb 四類學習風格特色 (3)利用學習風格，設計多元教學活動

🌐 報名連結：http://activity.dsa.fju.edu.tw/Activity.jsp?activityID=33421 (活動ID=33421，1/5截止)

👻 聯絡人：吳忻芃 (#3302 / fj03333@mail.fju.edu.tw)